Η παρούσα μελέτη έχει στόχο τη συγκριτική ανάλυση του κατά κεφαλήν κόστους στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στα δημόσια και τα ιδιωτικά σχολεία, ώστε να διερευνηθεί η σημασία του ύψους και των διαφοροποιήσεων του κόστους στο σχεδιασμό της χρηματοδότησης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται και η ανάλυση μιας πολιτικής παροχής εκπαιδευτικών κουπονιών (vouchers), βάσει των σχετικών διεθνών αναφορών και της εμπειρίας από την εφαρμογή τους σε διάφορες χώρες.
